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Le réseau Référence RH

Le réseau Référence RH a été constitué par des formations françaises de 3ème cycle en gestion des ressources humaines, d'Universités et de Grandes Ecoles, dans le but de promouvoir la qualité des formations supérieures en gestion des ressources humaines. Dans le maquis des formations qui proclament former à la gestion des ressources humaines il est, en effet, difficile aux étudiants attirés par la discipline des ressources humaines d'effectuer les meilleurs choix possibles compte tenu de leurs projets et de leurs contraintes. Il est tout aussi malaisé pour les recruteurs d'évaluer avec rigueur ces multiples formations. Pour les uns comme pour les autres, la bonne information, l'information utile et non biaisée, est rare, soit qu'elle n'existe pas, soit qu'elle soit particulièrement délicate à débusquer. En effet, la qualité d'une formation quelconque est le plus souvent très délicate à évaluer pour des personnes extérieures au système et qui ignorent les critères à utiliser.

Aussi, les responsables des formations ayant constitué le réseau Référence RH mènent depuis plusieurs années une réflexion approfondie sur les principes dont le respect préside à l'excellence d'une formation de 3ème cycle en ressources humaines. Ces principes, qui sont peu nombreux, se déclinent en un certain nombre de critères qui permettent d'apprécier objectivement les progrès accomplis. Tous les critères retenus n'ont pas la même importance : certains, particulièrement essentiels pour la qualité d'une formation, doivent absolument être individuellement respectés; d'autres, nécessaires sans être aussi fondamentaux peuvent se compenser mutuellement dans certaines limites et conditions précisées plus loin.

Les principes et leur traduction en critères évaluables objectivement sont exposés dans la charte Référence RH subséquente.

Il est évident que, autant les principes peuvent être considérés comme permanents, autant les critères ont un caractère temporaire et sont appelés à évoluer pour trois raisons. D'une part, les critères doivent eux-mêmes relever d'une démarche de progrès (certains peuvent paraître manquer de précision) ; d'autre part, le mouvement qui est lancé doit nécessairement rendre progressivement obsolètes les critères actuels dont le niveau devra progressivement être élevé ; enfin, des critères aujourd'hui ignorés devront demain être pris en compte (ainsi, la dimension internationale des problèmes de gestion des ressources humaines, longtemps de peu d'importance est devenue aujourd'hui essentielle).

A travers cette démarche, Référence RH ne cherche pas à décerner, aux uns des lauriers et aux autres des blâmes, mais souhaite inciter, entraîner toutes les formations de 3ème cycle à s'engager dans une démarche de progrès pour le plus grand profit des formés, des entreprises et de la discipline elle-même. Cette démarche, n'a pas pour finalité de faire signer la charte "Référence RH" mais d'amener le plus de formations possibles à une procédure d'accréditation. Nous voulons à terme qu'une instance indépendante des formations constate la conformité, non seulement des déclarations mais aussi des réalisations, aux principes traduits dans les critères d'accréditation.

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La charte Référence RH est signée ...

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